五年级下册

var str_pageWidth = “w1160”;口号合同主持词演讲稿工作总结工作计划入团入党辞职报告范文礼仪策划书检讨书实习报告述职报告自我鉴定心得体会教案简历邀请函介绍信导游词读后感节假日祝福语辞职报告活动总结读后感首页读后感范文读后感大全读后感怎么写四大名著读后感读后感400字读后感800字出国留学网五年级下册五年级下册出国留学网专题频道五年级下册栏目,提供与五年级下册相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!fanwen_list_head1_740();假如给我三天光明读后感500字五年级下册02-23标签:假如给我三天光明读后感五年级下册读假如给我三天光明有感五年级假如给我三天光明读后感500字五年级   阅读是增进阅历,增长知识非常有效的一种方式,下面是由出国留学网小编为大家整理的“假如给我三天光明读后感500字五年级下册”,仅供参考,欢迎大家阅读。  假如给我三天光明读后感500字五年级下册(一)  《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作。真实的记录了作者当年的聋哑生活使整个文章生动,更加的吸引人。  在我看过的所有书里面,我最喜欢的便是这本书。这本书带给了我前所未有的对书的乐趣。坦白来讲,我并不是怎么喜欢看这种无趣的书,可这本书不一样,我一看到就被深深的吸引了。  这本书可以分为部分前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的,用消极的思想去面对生活,情绪非常的暴躁,常常发脾气,扔东西。她感觉现实生活中没有爱等等,她是多么希望能重新得到光明。后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中,海伦遇到了许多的困难,但同时她也结识了许多的朋友等等。  我喜欢的是这段“当你为没有一双漂亮的鞋子而哭泣时,你该为你有一双可以穿鞋子的脚而感谢。有视觉的人,他们的眼睛不久便习惯了周围事物的常规,他们实际上仅仅注意令人惊奇的和壮观的事物。然而,即使他们观看最壮丽的奇观,眼睛都是懒洋洋的。”我最尤为喜欢当“你为没有一双漂亮的鞋子而哭泣时,你该为你有一双可以穿鞋子的脚而感谢”因为如果你没有一双鞋,至少你没有失去双脚,失去了双脚得到一双漂亮的鞋子是没有用的,正如同在现实中我们为了一件很小的事情而放弃了不该放弃的事情。那件事如果关乎我们的一生但又能如何时间不会再重来。  最后一部分写了假如她真的有三天光明,她会做什么?去看美丽的大自然?做自己想做的事?还是去看她一直都想看到的莎莉文老师或那些帮助过她的朋友们?想知道答案的话,就自己去读这本非常吸引人的散文吧!  假如给我三天光明读后感500字五年级下册(二)  我爱读书,我曾经被《笑面人》这本书中的情节所吸引,为《水浒传》中的英雄好汉而喝彩,对《三国演义》中刘备和诸葛亮的足智多谋深感敬佩,为卖火柴的小女孩感到愤愤不平,对《白雪公主》中恶毒的皇后咬牙切齿······但是,令我记忆最深刻的就要数《假如给我三天光明》这本书了。  《假如给我三天光明》这本书是在今年的图书交易博览会上我让妈妈给我买的,因为我早就知道这本书的作者海伦·凯勒是一个盲人,她非常了不起,我想通过这本书详细地了解一下这位伟大的女性。所以,一拿到这本书我就迫不及待地读了起来。  海伦·凯勒曾经是一个非常健康的孩子,她给她的家庭带来了无穷的欢乐。可是当她十九个月大的时候,一场灾难降临了,海伦突然高烧不退,等高烧退去之后,可恶的病魔却夺去了她的视觉和听力。也许大家都不会相信,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然考上了哈佛大学,而且用生命的全部力量处处奔走,创建了一家家慈善机构,为残疾人造福。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气,而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来,给后世以勉励。  海伦·凯勒写这篇文章,就是因为自己看不见多姿多彩的世界,却又是那么想看一眼这个美丽、可爱的世界。所以她非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友,希望他们能好好珍惜。  读完了这本书,我感觉自己一下子长大了,和海伦相比,我拥有健康的体魄,我是一个多么幸福的人啊!所以,我发誓,今后,我一定要合理安排好时间,好好地学习,好好地生活,勇敢地面对学习和生活中的…查看全文与五年级下册相关的中外名著读后感五年级下册期末评语五年级下册学生评语五年级科学下册教案五年级下册期末作文五年级语文下册《景阳冈》教案新课标人教版五年级下册(一)漫画老师作文五年级下册五年级语文下册教学总结五年级语文下册《草原》教案五年级语文下册《白杨》教案五年级语文下册《桥》教案小学五年级下册音乐教案西游记读后感500字左右五年级下册02-20标签:西游记读后感五年级下册   阅读不止能够增长人们的阅历,还能够学到很多知识,下面是由出国留学网小编为大家整理的“西游记读后感500字左右五年级下册”,仅供参考,欢迎大家阅读。  西游记读后感500字左右五年级下册(一)  放暑假了,我闲着无聊把《西游记》看了一遍,它是一本神话小说,写的是唐僧和徒弟四人去西天取经的故事。一路来他们打败了许多妖魔鬼怪,历经了千辛万苦,坚持不懈,终于取得真经的故事。  书中有慈悲仁爱的唐僧;有好吃懒做的猪八戒;还有憨厚老实的沙和尚;更有机智勇敢的孙悟空。其中我最喜欢神通广大的孙猴子,有一次孙悟空去龙宫借兵器,拿一根一万三千五百斤的如意金箍棒,像玩玩具一样玩得那么轻巧,那么灵活自如,他还会翻跟头、筋斗云、七十二变……都让我十分佩服,它不仅十分厉害,还特别顽皮可爱,就拿那一次来说,猪八戒有一个大西瓜,把西瓜分成了四块,本想大家一起吃的,结果不知不觉自己把这些西瓜全部吃光了,孙悟空看到了十分生气,用法术把西瓜皮变到了猪八戒的脚下,害得它连摔四个大跟头,摔得鼻青脸肿,好不可怜……读到这个地方时,我忍不住笑出了眼泪……  读完这本书,它让我感受到了团队精神的可贵,唐憎的坚持、仁慈、善良、包容……;孙悟空的勇敢机智、神通广大……;猪八戒的好吃懒、搞笑……;沙和尚的任劳任怨……无一不让我深深的震憾与感动。而从这个故事中,我也懂得了一个道理——我们在人生的成长道路上,不一定会一帆风顺,也许会遇到许多的困难与挫折,可是我们要学习他们取经一样的精神,要克服重重困难、不气馁、不放弃、才能取得自己的真经。  西游记读后感500字左右五年级下册(二)  这个学期,我读了吴承恩写的《西游记》,感触很多。  《西游记》是明代杰出的小说家吴承恩所写的长篇神话小说,作者一生贫寒潦倒,四十三岁考中贡生,做过县丞。但与长官不合罢归家乡。社会黑暗沉滞,个人境遇坎坷,遂使吴承恩将愤怒的情怀尽情地倾注到了他的诗文之中,更加集中地倾注到了《西游记》之中!这本书主要写的是孙悟空、猪八戒和沙和尚保唐僧去西天取经,一路上降妖伏魔,克服了种种困难,最后取经成功的故事。  在这本书中,我最喜欢的就是唐僧的大徒弟——孙悟空。他个子不高,是只从仙石中蹦出的神猴,他住在花果山,与那里的猴子成了亲人。他大闹天宫,被佛祖压在五行山下。五百年后孙悟空被唐僧救出,并保护唐僧西天取经。一路上悟空降妖除魔。立下了大功劳。  《西游记》成功地塑造和歌颂了孙悟空这个敢打敢骂、在斗争中从没有恐惧之感和退缩之态、富有反抗精神的神话英雄形象。老孙无“法”无“天”,从不把神圣不可侵犯的天宫和天宫里那些位尊势大的统治之神、包括玉皇大帝放在眼里,他打上凌霄宝殿,闯入兜率天宫,直逼冥司地府,把天上地下搅个不亦乐乎,他曾被天兵天将重重包围,但他从容对阵,英勇机智,坚持到最后的胜利。取经途中,他面对各种妖魔,无所畏惧,敢打敢拼;再大的困难也吓不倒他,难不住他!我要学习他迎着困难而上、敢打敢拼的精神!  《西游记》是中国神话小说中最受欢迎的一部。它为人们打开了一个璀璨壮丽的想象和神话世界,幻想纵横,故事曲折,结构宏大,场景壮阔,在中国小说史上别开先河。它的出现,把中国浪漫主义文学创作推向一个新的高峰。我喜欢这本书!…查看全文与五年级下册相关的四大名著读后感苏教版数学五年级下册教案五年级下册暑假作文五年级语文下册授课计划五年级下册语文授课计划五年级语文下册教案汇总五年级下册语文《白杨》教案小学五年级下册美术教案五年级下册写字教学计划五年级语文下册《杨氏父子》教案五年级语文下册《猴王出世》教案五年级下册第八单元作文人教版小学五年级语文下册教案fanwen_list_left_bottom1_740();我的老师作文400字五年级下册02-03标签:老师作文我的老师作文五年级我的老师作文   我们会在学习生涯中遇到很多的老师,他们就像我们的母亲一样,每天辛勤的传授知识给我们。下面是由出国留学网小编为大家整理的“我的老师作文400字五年级下册”,仅供参考,欢迎大家阅读。  我的老师作文400字五年级下册(一)  我们班有一位老师,全班同学都很喜欢的老师。你知道她是谁吗?这个先不告诉你,等你看完我的作文你就知道了。  我的好老师有一双宝石般的眼睛,樱桃般的小嘴,高高的鼻子,微黄的短发,在阳光的照射下显的金灿灿的。  我的好老师在每次上课的时候都会讲一些关于课文的小故事,所以每次上这位老师的课我都会被深深的吸引。  她是位德才兼备的好老师,对我们全班同学关怀备至,就像对待自己的孩子一样,她收集了一些好文章,制作成一本小册子,有时间就让我们阅读学习,使我们的写作文水平有了很大的提高。  我的好老师,她像园丁一样培育着我们这些“小苗”,像蜡烛一样燃烧自己照亮了我们,她更像我们的妈妈一样,无私的爱着我们。  亲爱的同学们,说到这里大家应该猜到她是谁了吧?对!她就是我们的好老师——xxx。  谢谢您!我的好老师!我们爱您!  我的老师作文400字五年级下册(二)  xx老师长得很普通。他今年30来岁,中等身材,稍微有点发胖。他的衣裤都明显地旧了,但非常整洁,每一个纽扣都扣得规规矩矩。他脸庞较长,下巴带圆,额头上有三条挺深的抬头纹。眼睛不算大,但看人时目光一闪一闪地放光,撒谎的学生最怕他这目光。不过更让学生敬畏的是xx老师那张嘴,人们都说薄嘴唇的人能说会道,xx老师却是两片厚嘴唇,冬天常被风吹得爆出干皮儿,可是从这对厚嘴唇里迸出的话语总是那么热情、生动、流利。  你呕心沥血地教育我们,就像冬日里阳光照耀着我,又像春天雨露一样滋润着我,激发我学习的兴趣,指引我前进的方向,鼓舞我前进的勇气,教我作人的道理。你的温柔话语陶冶了我。有你这样的老师,我感到骄傲、自豪。  记得我作文写不好时,是你在放学后将我留下,谆谆教导我,耐心启发我,直到我理解领会为止。而你的孩子却在办公室静静地等着你。  xx老师我想对你说:“我会好好学习,以优异的成绩报答你的教育之恩。愿你脸上永远充满幸福的笑容!”…查看全文与五年级下册相关的小学五年级作文五年级英语下册教学计划五年级语文下册《半截蜡烛》教案语文五年级下册工作总结苏教版五年级下册语文《水》教案苏教版五年级下册语文《望月》教案五年级体育下册教学计划五年级语文下册《刷子李》教案小学五年级下册工作总结五年级语文下册教学计划人教版五年级下册美术教案汇总人教版五年级下册语文《景阳冈》教案人教版五年级下册语文《桥》教案西游记读后感500字五年级下册02-02标签:西游记读后感读西游记有感西游记读后感五年级下册   西游记是我国家喻户晓的四大名著之一,书中叙述这师徒四人西行取经的故事,下面是由出国留学网小编为大家整理的“西游记读后感500字五年级下册”,仅供参考,欢迎大家阅读。  西游记读后感500字五年级下册(一)  一部古老的神话故事,但却引起了我们的喜爱,那就是《西游记》。小时候,我只是看动画片与图画书。但现在,我不仅看与读,而且还学会了思考。《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。 总之,师徒四人每人都有长处和短处,正所谓“三人行,必有我师焉。”我们应该学习他们的长处,哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有,如果有的话,要努力改正,成为一个完整的人!  《西游记》这部经典的文学名著,已经在中国乃至世界上家喻户晓了。我想不少文学家已经发表过这部名著的言论了,所以我不想对这部名著的内容发表自己的观点,只想对其中的人物谈谈自己的想法。 在其中,我最欣赏孙悟空的勇敢机智,猪八戒的情感真切,沙僧的任劳任怨,唐僧的善良待人。  《西游记》不仅有较深刻的思想内容,艺术上也取得了很高的成就。它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节,栩栩如生的人物形象,幽默诙谐的语言,构筑了一座独具特色的《西游记》艺术宫殿。但我认为,《西游记》在艺术上的最大成就,是成功地创造了孙悟空、猪八戒这两个不朽的艺术形象。  吴承恩塑造的孙悟空,嫉恶如仇,神通广大,一切称凶逞狂的妖魔鬼怪在它的金箍棒下都推动失去了往日的威风,或一命呜呼,或束手就擒,这都反映了吴承恩扫荡社会丑恶现象和丑恶势力的强烈愿望,也是《西游记》民主性精华之所在。  《西游记》的语言生动流利,尤其是人物对话,富有鲜明的个性特征,富有浓烈的生活气息,表现了一种幽默诙谐的艺术情趣。吴承恩善于提炼人民生活中的口语,吸收它的新鲜有力的词汇,利用它的富有变化的句法,加工成为一种优美的文学语言。  书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾,我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我所缺少的,只要我能把一件事情从头做到尾,不管我是成功了还是失败了,只要我尽力去做了,这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了,而且坚持到了最后。  西游记读后感500字五年级下册(二)  《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界,人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而,任何一部文学作品都是一定社会生活的反映,作为神魔小说杰出代表的《西游记》通过《西游记》中虚幻的神魔世界,我们处处可以看到现实社会的投影。  悟空是《西游记》中第一主人公,是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领,天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度,也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗,楞是叫响了“齐天大圣”的美名;与妖魔鬼怪敢斗,火眼金睛决不放过一个妖魔,如意金箍棒下决不对妖魔留情;与一切困难敢斗,决不退却低头。这就是孙悟空,一个光彩夺目的神话英雄。孙悟空那种正义大胆、不屈不挠的斗争精神,本领高超是妖怪们的克星,横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概,反映了人民的愿望和要求。他代表了一种正义的力量,表现出人民战胜一切困难的必胜信念。  说到猪八戒,他的本事比孙悟空可差远了,更谈不上什么光辉高大,但这个形象同…查看全文与五年级下册相关的四大名著读后感人教版五年级下册语文《白杨》教案五年级下册数学教案五年级语文下册《打电话》教案五年级下册英语教学总结五年级科学下册教学计划五年级下册植树节作文五年级下册暑假数学作业答案五年级下册暑假语文作业答案人教版五年级下册语文《草原》教案人教版五年级语文下册《白杨》教案人教版五年级语文下册《草原》教案五年级下册语文期末试卷fanwen_list_left_bottom1_740();漫画老师作文五年级下册01-04标签:漫画老师五年级漫画老师作文漫画老师作文   我们在校园里会遇到很多位老师,哪位老师令你的印象最深刻呢·?把他写下来吧!下面是由出国留学网小编为大家整理的“漫画老师作文五年级下册”,仅供参考,欢迎大家阅读。  漫画老师作文五年级下册(一)  我的作文老师是一个很有智慧的人,一想起她,我就心生敬意。  一张标准的国字脸,一双充满着智慧,如泉涌般厚厚的泡泡眼,嘴角一个黑芝麻似的好吃痣。老师说:“这是智慧痣。”加上它有点鼓鼓的身姿,组成了一个有趣的她。  今天在课上,老师说她昨晚做了一个梦,梦见她独自漂流在海上,庆幸的是她没有被淹死。醒来后她发现自己抱着一个木头,自己越飘越远也越来越饿。她觉得无路可走了,于是就开始求神仙给她一点吃的,然后她无助望着周边,突然,一位老神仙出现了,神仙说:孩子,我来给你送吃的了。”然后给了她一个瓶子,神仙说,喝一点就不会饿了。老师迫不及待地打开盖子,喝了一点点,她高兴地说:“好好喝,谢谢老神仙。”  老师拿的那个瓶子说:”我给你们喝一点点。”大家都把手伸进去喝了一点点,大家说:“好咸啊!”纷纷跑去厕所呕吐去了。我也沾了一点点,觉得非常难喝,然后我也去厕所吐了一会儿,对老师说:“以后再也不喝了!”  我很疑惑,为什么老师喝了不咸,而我们却觉得很咸呢。老师说:“我其实只用一只指头沾了水,我用中指沾了水,而放进嘴巴里是食指。”听完后我恍然大悟,原来我们都被老师给骗了呀!  老师可真智慧!  漫画老师作文五年级下册(二)  在学校里,有人喜欢文静的语文老师,有人喜欢严肃的数学老师,还有人喜欢温柔的英语老师,而我却喜欢那幽默的品德老师。  老师十分漂亮,而且很幽默,她常常把那一头乌黑发亮的长发披在肩上,那一双水汪汪的大眼睛缀在弯月似的眉毛下,加上高高的鼻子,红润润的樱桃小嘴,真是美极了!  上品德课时,老师穿着白色的裙子,踩着雪白的高跟鞋,“哒哒哒”地走进教室,站在讲台前,大声地跟我们问好,我们也向老师问好,可不知怎么回事,同学们都无精打采的,声音像是从电力不足的播放器里传出来的,拖拖拉拉:“老师,您好——”老师听了直皱眉头。她没有直接让我们坐下,而是模仿我们的语调,特地拖长声音说:“同学们好——”奇怪又搞笑的声音一下子吸引了大家的注意,同学们不解地你看着我,我看着你。望着大家不得其解的神情,老师继续放慢了几倍语速,怪声怪调地说道:“你们猜猜看,是我说得快一些,还是你们快一些,哪个好听?”这声音还好听吗?我们忍不住笑出声来了。这一问,也让我们恍然大悟,连忙调整状态,重新向老师问好。这次,我们的声音整齐响亮,铿锵有力。老师满意地点了点头,微笑着示意我们坐下。  老师还有一肚子的笑话,要是下午上课,同学们昏昏欲睡,老师那红嘴儿一张,笑话一个接一个,没完没了。同学们听了顿时哈哈大笑起来,瞌睡虫也被赶跑了,学习氛围一下子浓了起来。  谢谢您,老师!您用那独一无二的幽默教育法帮我们改掉了许多坏习惯,又在您的潜移默化中养成了很多好习惯。您对我们的教诲,我们终生难忘!  漫画老师作文五年级下册(三)  在诗情画意,充满生机的小学校园里,经常会看到一个熟悉的身影。她的脸上偶有芝麻大小的痘痘,皮肤略显粗糙,油光。她的身材虽如杨柳般苗条,但走起路来却风风火火,高跟鞋“咯噔,咯噔”地响。你们猜猜她是谁?——她就是我的数学老师。  老师很温柔,但情绪不稳定,属…查看全文与五年级下册相关的小学五年级作文五年级语文下册《再见了,亲人》教案五年级语文下册《金钱的魔力》教案德育工作总结 (五年级下册)五年级下册语文期末试题及答案五年级下册英语教学计划人教版五年级下册数学《众数》教案人教版五年级下册数学《旋转》教案苏教版五年级下册语文《谈礼貌》教案苏教版五年级下册语文《郑和远航》教案人教版五年级下册语文读后感人教版五年级下册语文《半截蜡烛》教案小学五年级语文下册期末试卷五年级下册班主任工作总结范文07-22标签:五年级下册工作总结班主任下册工作总结班主任五年级工作总结   回顾班主任的工作,去看看自己的收获,学期结束,也是要做好总结。下面是由出国留学网小编为大家整理的“五年级下册班主任工作总结范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。  五年级下册班主任工作总结范文(一)  班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,是学校未成年人思想道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作,确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更多的奉献,更多的付出,还要尽力赢得更多的家长和学生的尊重,每一个班主任是所有老师中和学生近距离接触时间最多的,和学生的点滴交接,和学生间产生的无形的情感,还有每一个像自己的孩子一样的让你生气、心疼、关爱的孔,会给你的人生留下许许多多,让你难以忘怀的回忆,更会增强你战胜自我,战胜困难,向往美好生活的信心和勇气。  在学校领导的直接指导下,这一学年来,我在做好教学工作的同时,也尽心尽力地做好五(x)班的班主任工作,根据这一学年的班主任经历,现将这一学年来班主任工作总结如下:  一、培养有责任心的班干部,工作实行精细化责任制  怎样才能使教学工作和班级管理工作做到两手抓,并两手都抓得稳,抓得圆满,能让我们在处理班里各种繁杂事务的同时能抽出更多的时间研究备课,研究课堂,有更多的时间辅导学困生。这就需要有一批得力的班干部了,培养好小干部,对班级管理做好指导。而作为班主任,一定要充分相信学生,放手让学生去做,这样培养锻炼了学生的处事能力,如班长的统领和协调检查;纪律委员的时时监督管理课堂;学习委员的学习带动,作业的督导,早读及写字课的课堂指导;小组长的作业检查和作业收交,保卫兵时时对教室的保洁等等。给班干部足够的空间时间去做自己份内的班级事务,当他们做不好或做不对时,我首先指出他们的误点,再鼓励,指导他们,给他们机会继续做下去,既在同学面前树立他们的权威形象,又可以促使他们做得比以前更好,使他们的责任心更强。  二、促进学生上进的思想教育,在鼓励中求进步  在学校大队部的指导下,每周都有一个主题班会,我以奖励制度调动每一位学生对每周的主题活动的参于,对表现得好的,较好的给予评价和奖励,提高了学生的思想境界,增强了学生积极向上的意识,人人争当规范生。对于学生的大小“报告”及出现的问题,我一一过问,并当中间人,及时地处理,引导他们遇到类似问题该如何解决,让打架的同学领悟到打是不能解决事情的,让引起纠纷的同学主动端正自己作风,同时让他们感到班级同学间的团结友爱的重要性,提高他们自我的素养,上进的思想意识,以及感受到老师是可以帮他们的。我还注意有意识地引导各方面的人才,平时多注意学生的特长爱好,如xx同学数学能力强,在努力下他获得数学竞赛全年级第一名;xx等同学画画棒,文章写得好,让她们协助教室的布置,在“三八”节教室布置评比中,我班获得了一等奖;xx等同学具有表演天分,在课本剧的展示中有不错的表现等等。在学习上,我让成绩有差异的同学同桌,并鼓动他们相互学习,相互帮助,对后进生有进步的同桌两人都给予表扬。我力争让每一个学生都能在各方面提高自我向上的思想,对点滴的进步进行及时的鼓励,求得全体同学的共同进步。  三、培养习惯,关键在于坚持  一个良好的行为习惯形成的过程是一个人将…查看全文与五年级下册相关的班主任工作总结五年级下册数学教学计划五年级下册暑假作业答案五年级数学下册教学计划五年级语文下册《金色的鱼钩》教案五年级语文下册《童年的发现》教案五年级语文下册《丝绸之路》教案五年级语文下册《彩色的非洲》教案五年级语文下册《与象共舞》教案五年级语文下册《将相和》教案小学英语五年级下册工作总结人教版五年级美术下册《静物写生》教案苏教版五年级下册语文教案汇总fanwen_list_left_bottom1_740();小学五年级下册语文教案范文02-13标签:语文教案范文小学语文教案小学五年级下册语文教案   五年级是一个非常关键的阶段,即将升往六年级了,所以教师也要做足准备。下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学五年级下册语文教案范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。  小学五年级下册语文教案范文(一)  教学目标:  1、认识6个生字,读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。  2、有感情地朗读课文,继续练习快速阅读,并能简要地复述故事。  3、读懂课文内容,体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好,并懂得仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。  4、领会课文表达上的特点,并能运用到自己的习作中。  德育渗透:  感受瑞恩心灵的美好,并懂得仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。  教学重点:  体会瑞恩的梦想是怎么变成现实的,感受瑞恩的美好心灵。  教学难点:  体会“梦想的力量”所蕴含的深意。  教学方法:  创设情境、朗读感悟  学法指导:  合作、交流  课时安排:  一课时  教学过程:  一、导入  1、教师板书“梦想”。“梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想,并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想,并为自己梦想的实现作出努力。同学们,现在请你告诉大家:你的梦想是什么?  2、同学们的梦想都非常美好!希望你们能够时刻记住自己的梦想,并使梦想转化成前进的动力。因为梦想的力量是巨大的,它可以让你创造出无法想象的奇迹。(板书,完成课题)  看了这个课题,你有什么想问的吗?  3、今天就请同学们来阅读一个真实的故事,去感受梦想的力量吧。  二、初读课文,整体感知  1、自读阅读提示,看看我们学习这一课要解决哪些问题。  2、学生交流。  (瑞恩的梦想是什么?他是怎样实现自己的梦想的?联系实际说说读后的体会。)  3、带着问题,自由读课文,自学生字词,读通课文,先解决第一个问题:瑞恩的梦想是什么,在课文中找出有关的句子用“~~~”画出来。  4、交流:  (1)生字词。(放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭)  (2)瑞恩的梦想是什么?  我要给非洲的孩子挖一口井,好让他们又干净的水喝。  他们不应该过这样的生活……我一定要为他们挖一口井。  我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。  (1)有感情地朗读句子。  (2)用自己的话说说“课文写了一个怎样的梦想?”  瑞恩的梦想在不断地变大,从挖一口井到要让非洲的每一个人都能喝上洁净的水,那么,他为什么会有这样的梦想?他的梦想是怎么实现的呢?让我们一起走进文本,深入理解课文内容。  三、精读课文,走进文本,深入理解课文内容  (一)学习1、2自然段。  1、请同学们阅读课文的第1、…查看全文与五年级下册相关的小学教案苏教版五年级下册语文《灰椋鸟》教案苏教版五年级下册语文期末试卷五年级数学下册期末试卷五年级下册数学《打电话》教案暑假作业答案五年级下册苏教版五年级下册语文教案大全人教版五年级下册语文教案大全人教版五年级下册语文《打电话》教案人教版五年级下册语文《杨氏之子》教案五年级下册语文期末试卷答案新课标五年级下册数学教案五年级下册第二单元作文大全小学五年级下册数学教案范文02-12标签:小学数学教案五年级数学教案小学五年级下册数学教案   五年级是一个很重要的阶段,作为一名数学教师,也是该好好做一做教案了。下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学五年级下册数学教案范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。  小学五年级下册数学教案范文(一)  教学目标:  1.使学生在现实情境中了解负数产生的背景,初步认识负数,知道正数和负数的读写方法会用正,负数记载相反量。知道0既不足正数,也不足负数,负数都小于0。  2.使学生初步体验数学与日常生活的密切联系,进一步激发学习数学的兴趣。  3.在联想、概括,推演中,体会数学的丰富、联系以及其生活中的应用价值,渗透进行对立统一、联系发展等最朴素的哲学思想教育。  教学重点:理解负数的意义,初步建立负数的概念。  教学难点:理解,正数、负数和0之间的关系。  教学过程:  一、从“生活事例”引入——了解负数的来源  1.同学们,不知不觉就到了金秋时节了(课件呈现美丽的秋景图片),大家觉得我们苏州这两天的天气怎么样?(学生回答后,课件呈现苏州天气预报、温度计图)这个温度计上显示的是昨天的最高气温,你能看出昨天的最高气温是多少吗?  (学生汇报过程小,引导学生了解温度计上一般有左右两行刻度以及左右两边刻度名称,左边代表摄氏度,通常用字母℃表示,一大格表示两度)  2.据科学研究,气温在18—24℃时,人体感觉最舒服。昨天达到28℃,我们就感觉热了。猜想:从现在往后,温度计上的红色酒精柱会怎样变化呢?  (设计意图:气温变化是学生生活中每天都会面对和感觉到的自然话题,将此作为课堂教学的开始,自然,贴切,能够吸引学生的广泛参与、考虑到学生对温度计的认识井不是非常熟悉,先单独安排一个看温度计的插曲,为后面新知教学做好了铺垫)  二、由“相反关系”展开——理解负数的意义  (一)教学例l,初步认识负数。  1.老师也是一个非常关注大气变化的人,几乎每天都要看中央电视台的天气预报。有一次我记录了三个城市的最低气温。第一个是东方大都市上海(出示温度计图),你能从温度计上面看出当天上海的最低气温吗?  2.第二个城市是(出示温度计图),你能从温度计上面看出南京的最低气温吗?这个温度比上海的气温怎样?  3.第三个城市是我们伟大祖国的首都北京。根据你的生活经验,北京的气温通常要比上海和南京怎样?学生提出猜想后,出示温度汁图,让学牛说出北京气温”零下4℃”。  4.刚才二个城市的最低气温中,非常巧,南京正好是0摄氏度。而上海超过了0摄氏度,是零上4摄氏度;北京却低于0摄氏度,是零下4摄氏度。这是一组相反的量。大家能想出巧妙的方法来记录这两个相反的气温吗?  5.学生讨论交流自己的设想,老师选择性板书:+4℃或4℃,-4℃等,并讲解负号,正号以及它们的读写。  6.巩固练习。  (1)选择合适的数表示各地的气温:  当天我还记下了几个城市和地区的最低气温,(分别出示西宁、哈尔滨、香港等城市温度计图)你能用这样的方法分别写出它们的最低气温吗?  (2)小小气象记录员。  我们一起来当气象记录员,一边听天气预报,一边记录气温。课件演示:赤道零上40摄氏度,北极…查看全文与五年级下册相关的小学教案人教版小学五年级下册语文教案小学五年级下册语文教案范文五年级语文下册《梦想的力量》教案人教版数学五年级下册工作总结人教版五年级美术下册《电脑美术》教案人教版五年级下册英语教案大全五年级数学下册期中试题暑假作业五年级下册答案人教版五年级下册语文《刷子李》教案小学五年级下册数学教案人教版五年级下册数学教案五年级下册语文教学计划fanwen_list_left_bottom1_740();小学五年级下册数学教案模板02-11标签:下册数学教案小学下册数学教案五年级下册数学教案   为了更高的教导学生,加强学生的学习效率有必要制定教案。下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学五年级下册数学教案”,仅供参考,欢迎大家阅读。  小学五年级下册数学教案(一)  课题:应用题的对比  教学目标  1.掌握一个数比另一个数多几和求比一个数多几的应用题的数量关系.  2.正确解答应用题.  教学重点  掌握两类应用题的数量关系.  教学难点  掌握两类应用题的数量关系.  教具学具准备  投影仪、投影片、学具等.  教学步骤  一、铺垫孕伏  1.游戏活动,创设情境.  (1)启发学生根据两组人数不同的条件,提出问题,并口头解答,使学生明确,可以提出:  甲组有8人,乙组有6人,甲组比乙组多几人?  甲组有8人,乙组比甲组少2人,乙组有几人?  乙组有6人,甲组比乙组多2人,甲组有几人?  甲组有8人,乙组有6人,乙组比甲组少几人?  (2)通过游戏,互相议一议,你知道了什么?  数量关系一样,只是问法不一样.  ②甲组有8人,乙组比甲组少2人,乙组有几人?  知道甲组人多,乙组人少,求少的.  ③乙组有6人,甲组比乙组多2人,甲组有几人?  知道甲组人多,乙组人少,求多的.  注意:学生提出的问题不要限制,但教师重点训练①、②两种类型.  2.操作学具,巩固所学的数量关系.  (1)用学具摆一摆:一个数比另一个数多几的数量关系.  (2)同桌互相交流,知道了什么?  教师巡视.并个别指导,学生操作和口述.  二、探究新知  1.演示课件“比一个数少几的应用题(例12)”,出示例12.  2.小组活动.  (1)教师继续演示课件“比一个数少几的应用题(例12)”,学生讨论两道题的已知条件和所求问题.  (2)通过讨论和看示意图,知道了什么?  使学生明确:两道题都是红花多,黄花少.  (3)想一想:这两道题有什么相同点,有什么不同点?  使学生明确:第一个已知条件相同;不同的是第一题的第二个条件是第二题要求的问题,第一题要求的问题是第二题已知的第二个条件.两题都用减法计算.  3.独立解答.  (1)填空(课本).  (2)订正时,说一说是怎样想的?  4.反馈练习:完成“做一做”.  独立填在课本上,订正时启发学生互相说一说是怎样想的?  三、全课小结  师生共同总结这节课学习什么,注意什么.  随堂练习  1.练习二十四第8题.  分组练习,组长带领同学订正.  2.练习二十四第3题改编为接力计算.  以上是小编整理的有关小学数学教案人教版相关内容,希望大家喜欢!  小学五年级下册数学教案(二)  

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